UNAM- ACTIVIDAD 1- CARACTERISTICAS GENERALES DE LA UNEFA

ACTIVIDAD 1. CARACTERISTICAS GENERALES DE LA UNEFA

1. La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA), fue creada el 03 de febrero de 1974 como el Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales (IUPFAN) y fué durante 25 años una Institución exclusivo para la educación Castrense y el 26 de abril de 1999 se transformó en la UNEFA, donde se incorporaron además del personal militar el ingreso de la comunidad venezolana en general.
La UNEFA ha sido catalogada por entendidos en el ámbito educacional como una de las mejores univesidades del mundo y con una alta matrículo de 200 mil alumnos a nivel nacional, por lo cual refleja que es de gran importancia para la comunidad venezolana, ya que se forman hombres y mujeres del mañana, que contribuyan con el pleno y profundo desarrollo del Estado venezolano.
En vista del cambio de Misión se amplió los tipos de alumnos de la UNEFA, en sus comienzos solo estaban los estudiantes castrenses, ahora además de ellos se encuentran también toda la comunidad venezolana, haciéndo énfasis en aquellos estudiantes que estuvieron excluidos del sistema educativo universitario, dándole la oportunidad de ser profesionales, además de los profesores militares, se encuentan como docentes personal civil, además del personal directivo y administrativo necesario para el buen funcionamiento de esta casa de estudio.

2. La UNEFA, con el reto del cambio de Misión y la demanda de solicitudes de ingresos de toda la ciudadanía, además de su ámbito natural castrense, en estos doce años, tuvo que realizar grandes transformaciones y adaptaciones, en todas sus áreas de competencia, tanto a nivel docente, como curriculares y adminstrativo y continúa haciéndolo.

3. La UNEFA actualmente presenta un reto para el futuro próximo de sus egresados, que todos sean RESPONSABLES CON LA SOCIEDAD DONDE VIVEN, de forma de dar respuesta a lo planteado por la UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en el preámbulo de la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI, dictada en París, el 09 de Octubre de 1998, donde resalta que:

"...el nuevo siglo demandará de una educación superior sin precedentes, acompañada de una gran diversifiación de la misma y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del futuro, de cara al cual las nuevas generaciones deberán estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales..."

4. En vista de estos retos, la UNEFA con el compromiso con la nueva realidad social, está haciendo grandes esfuerzos para incorporar la participación de las comunidades en sus objetivos, adaptándo y ofreciendo a la sociedad planes de estudio en las áreas de pregrado, postgrado y extensión ajustados a los nuevos requerimientos sociales.

La infraestructura tecnológica se encuentra integrada por un conjunto de elementos de hardware (servidores, puestos de trabajo, redes, enlaces de telecomunicaciones, etc), software (sistemas operativos, bases de datos, lenguajes de programación, herramientas de administración, etc) y servicios (soporte técnico, seguros, comunicaciones, etc); que en conjunto dan soporte a las aplicaciones (sistemas informáticos) de la Universidad.


5. Han tenido y siguen realizando estas innovaciones ya que las respuesta a las demandas de la sociedad en general incide en varios factores como: la adecuadada selección y perfeccionamiento de su personal académico y administrativo, el diseño y rediseño de planes y programas de estudio, el desarrollo de investigación para la solución de problemas detectados en el ámbito pedagógico, el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, la puesta en práctica de nuevas modalidades de evaluación y el fortalecimiento de los vínculos entre estudiantes, profesores y la comunidad en general.



Fuente: www.edu.ve y www.unefa.edu.ve